Делаем уроки

[follecoche]

Напиши потом...

Пришли баллы по математике! У него 4!!! Мы в приятном шоке, ибо с математикой всегда траблы и переживали, чтобы хотя бы вообще сдать. Но он усиленно готовился весь год с репетитором. Ждём дальше результаты по русскому

[Димитар]

Я в банке не работаю, но думаю что продавец попал на 25

Продавец отдаёт шапку и сдачу 15 руб

Здесь отдал стоимость шапки 10+15 сдачи=25 это деньги соседки

Продавец лезет в кассу и возвращает ей деньги

А здесь отдал уже свои 25

[Ribka]

У него 4!!!

Молодец!!!

[Ribka]

а как вам такая задачка?

smilla, а как вам такая?
Выдано 12 одинаковых на вид шаров из которых только один отличается по весу от остальных.
Задача заключается в том, чтобы определить: какой именно и легче он или тяжелее.
Единственный инструмент в вашем распоряжении это весы с двумя чашками.
На чашки можно класть только шары.
Весы можно использовать не более трех раз. ТОЛЬКО ТРИ ВЗВЕШИВАНИЯ!

[smilla]

Димитар, верно . Все, отстала
follecoche, поздравляю, дальнейших успехов!

[smilla]

ribka
Нумеруем и делим шары на 3 группы по 4 шт.
1) Взвешиванием группу с 1-2-3-4 и с 5-6-7-8 шарами.
2а) Если вес равен, то нужный шар из 9-10-11-12. Взвешиваем шары 5-6-7 и 9-10-11.
Если весят одинаково, то нужный шар 12, и он тяжелый.
Если перевесила первая группа, то нужный шар из 9-10-11, и он легче. Тогда взвешиваем 9-10 и если они равны, то нужный шар 11. Если перевесил 9, то нужный шар 10. Если перевесил 10, то нужный шар 9.
Если перевесила вторая группа, то нужный шар в 9-10-11, и он тяжелый. Взвешиваем 9-10. Если вес равен, то нужный шар 11. Если перевесил 9, то нужный шар 9. Если перевесил 10, то нужный шар 10.
2б)Если вес неравен, то подумаю и напишу вечером, сейчас убегаю.

[Димитар]

Димитар, верно . Все, отстала

Да в принципе не сильно то и приставала

[Ribka]

сразу:

Нумеруем и делим шары на 3 группы по 4 шт.

1) Взвешиванием группу с 1-2-3-4 и с 5-6-7-8 шарами.
2а) Если вес равен, то нужный шар из 9-10-11-12. Взвешиваем шары 5-6-7 и 9-10-11.
Если весят одинаково, то нужный шар 12, и он тяжелый.

Как Вы определили, что нужный шар именно тяжелый, а не лёгкий? Пока Вы не можете так утверждать.

Если вес неравен

В этом вся "соль")

[smilla]

Как Вы определили, что нужный шар именно тяжелый, а не лёгкий? Пока Вы не можете так утверждать.

Здесь пропустила. Третье взвешивание - сравниваем шар 12 с любым другим и определяем, легче он или тяжелее.
2б) - нужно сильно думать, не уверена, что осилю. Вечером попробую.

[Ribka]

согласна, задачка та ещё. Я уснуть не смогла, пока не решила

[smilla]

ribka, продолжим.

флуд

для меня дальше оказалось ооочень трудно. Пришлось взять спички и отламывать им головки, иначе никак

2б) Если группа 1-2-3-4 тяжелее группы 5-6-7-8, то взвешиваем группу 1-2-3-5-6 с группой 9-10-11-12-4.
Если вес одинаков, то нужный шарик или 7 или 8, и он легче. Взвешиваем шарики 7 и 8, который легче, тот и нужный.
Если группа 1-2-3-5-6 тяжелее, то нужный шарик или 1, или 2, или 3 и он тяжелее. Взвешиваем шарики 1 и 2. Если равны, то нужный шарик 3. Если не равны, то тот шарик, который тяжелее, тот и нужный.
Если тяжелее группа 9-10-11-12-4, то нужный шарик или 5, или 6, или 4. Взвешиваем шарики 5 и 6. Если равны, то нужный шарик 4 и он тяжелее. Если не равны, то тот шарик, который легче, тот и нужный.
Вариант группа 5-6-7-8 тяжелее группы 1-2-3-4 зеркальный и решается по тому же алгоритму.
Кажется, ничего не забыла, все расписала. Спасибо за задачу - хорошо переключает и разгружает

[Ribka]

Если вес неравен

1. по 4 шт на обеих сторонах весов , 4 шт в стороне.
2. если перевес справа, значит, в стороне все 4 шара стандартны. Убираем по три шара с весов. Налево добавляем из стандартных 3 шт, а направо-те 3 шт , что были слева.
3.1. если положение весов не изменилось, значит нестандарт из тех двух шаров, которые остались нетронутыми на весах- либо правый, либо левый. сравниваем один со стандартным и легко определяем нестандарт- легче или тяжелее. Если правый шар оказался равен стандарту, то левый- нестандарт и легче, если левый оказался равен стандарту, то правый нестандарт и тяжелее.
3.2. если положение весов стало равным, то нестандарт из тех трёх шаров, которые убрали справа в сторону, причём уже знаем, что нестандарт - тяжелее. Находим, взвешивая два шара из трёх. Если два равны, то третий- нестандарт. Если не равны, то нестандарт тот , который тяжелее.
3.3. если неравно, а перевес стал слева ( а было изначально справа) , то нестандарт- из тех трёх шаров, которые переложены на правую сторону слева, причём нестандарт - легче . Находим, взвешивая два шара из трёх. Если два равны, то третий- нестандарт. Если не равны, то нестандарт тот , который легче.

Спасибо за задачу - хорошо переключает и разгружает

пожалуйста)

[smilla]

ribka
Изящно, замечательно!

[follecoche]

Напиши потом...

Пишу! Теперь уже можно официально считать 9-й класс и обязательную школу законченными! Итога таковы:
1) математика 4
2) русский 5
3) биология 4 (причём результат лучше, чем у родственников-учащихся эколого-биологического лицея (экзамен у всех одинаковый, если что), у которых тройки)
4) география 5

[Vera]

Напиши потом...

Пишу! Теперь уже можно официально считать 9-й класс и обязательную школу законченными! Итога таковы:
1) математика 4
2) русский 5
3) биология 4 (причём результат лучше, чем у родственников-учащихся эколого-биологического лицея (экзамен у всех одинаковый, если что), у которых тройки)
4) география 5

Молодец детка!!! И конечно же, молодец, мама!!!
Поздравляю вас, такой стресс позади!!!