Задача для 5-го класса

[Master Shifu]

ирина1962
И тебе тоже за ход мысли.

[ирина1962]

Master Shifu
Ничего не тупишь. Ты диаметр считал, а я радиус...

[smilla]

Ribka
Можно и так, и так, только с доказательством

Master Shifu
Сможет-то он сможет, но вот решение у тебя не тогось

ирина1962
Всё верно!

[smilla]

Если дует непрерывный восточный ветер, то в какую сторону будет развеваться флаг на уносимом этим ветром воздушном шаре?

[Master Shifu]

smilla
Ни в какую.

[smilla]

Master Shifu
Так точно
Кто обоснует?

[Master Shifu]

smilla
Потому, что шар тоже перемещается со скоростью ветра, поэтому сидящие в корзине шара не замечают ветра и флаг лежит спокойно. Нет точки опоры для шара. А люди на небоскребах ветер бы ощутили и движение шара заметили естественно.

[smilla]

Master Shifu
Как-то так, да
Задачка, оказавшаяся для меня довольно трудной. Решила, но с небольшой подсказкой зятя
Есть 7 банок. В 6-ти из них монеты настоящие, а в одной фальшивые. Настоящая монета весит 3 г, фальшивая 2 г. Найдите банку с фальшивыми монетами. Использовать весы можно один раз.

[Ribka]

Потому, что шар тоже перемещается со скоростью ветра,поэтому сидящие в корзине шара не замечают ветра и флаг лежит спокойно

а куда делась масса шара( с флагом), куда делось противодействие?
откуда взялась корзина?

Если дует непрерывный восточный ветер, то в какую сторону будет развеваться флаг на уносимом этим ветром воздушном шаре?

[smilla]

Ribka
Другими словами можно объяснить так:
Шар, уносимый воздушным течением, находится по отно­шению к окружающему воздуху в покое, поэтому флаг не станет развеваться на ветру ни в какую сторону, а будет свисать вниз, как в безветрие. Там нет противодействия. Вот если шар зафиксировать, привязать куда-нибудь, то будет противодействие, флаг будет развеваться. Или если шар будет двигаться за счет дополнительной силы (моторчика, например), то тоже будет противодействие, тоже будет развеваться.

[Ribka]

масса какая- то у шара и флага есть?
кроме того, потоки ветра будут "обтекать" воздушный шар, как бы соскальзывать по закону аэродинамики. поэтому скорость шара будет меньше скорости ветра, даже если он постоянный. а у флага скорость такая же как у шара, значит, тоже меньше скорости ветра.
не, smilla,задача не корректна.

[smilla]

Ribka
Пожалуй, соглашусь... Но мы ведь в пятом классе, какая там аэродинамика...
Хотя, нет, если рассматривать взаимодействие сил и их векторы, то все сводится к нулю. Сбила ты меня с толку... Подумаю над этим завтра

[Ribka]

Но мы ведь в пятом классе, какая там аэродинамика.

ааааа, семён семёныч
но корзины всё равно в твоём условии не было

[Димитар]

Master Shifu
Как-то так, да
Задачка, оказавшаяся для меня довольно трудной. Решила, но с небольшой подсказкой зятя
Есть 7 банок. В 6-ти из них монеты настоящие, а в одной фальшивые. Настоящая монета весит 3 г, фальшивая 2 г. Найдите банку с фальшивыми монетами. Использовать весы можно один раз.

Да, не легкая, думал часа два
С каждой банки начнем брать по монетке увеличивая на одну, то есть с 1-й 1 со 2-й 2 и т.д.(помечая при этом из какой банки взяли сколько монет)
Затем полученные 28 монет взвешиваем, если бы они все были настоящие, то
общий вес составил бы 84 г., но в одной банке были фальшивые и если вес будет на 1 г меньше, то в первой банке фальшивки, т.к. мы взяли там 1 монету, если на 2 г. то во 2-й, на 3 в 3-й и т.д.

[smilla]

Димитар
Дим, блестяще!
Может, с аэродинамикой что подскажешь?